Membangun Masa Depan Pembelajaran Digital
Apa yang Kami Kembangkan
Kami mengembangkan solusi pembelajaran inovatif berbasis teknologi yang mengintegrasikan Mobile Virtual Reality (MVR), pendekatan STEM-DT, dan konsep Deep Learning untuk menciptakan pengalaman belajar yang lebih interaktif, imersif, dan bermakna.
Melalui pengembangan ini, mahasiswa tidak hanya memahami konsep secara teoritis, tetapi juga mampu mengeksplorasi, menganalisis, dan menerapkan pengetahuan dalam konteks nyata sehingga mendorong terbentuknya growth mindset.
Media Pembelajaran VR
Pengembangan media berbasis Mobile Virtual Reality yang memungkinkan mahasiswa belajar melalui visualisasi 3D interaktif dan pengalaman imersif secara langsung.
Model Pembelajaran Deep Learning
Pendekatan pembelajaran yang menekankan pemahaman konseptual, berpikir kritis, dan kemampuan mengaitkan pengetahuan dengan situasi nyata.
Analisis Pembelajaran
Evaluasi efektivitas pembelajaran melalui pengukuran hasil belajar, keterlibatan mahasiswa, serta peningkatan pemahaman konsep.
Pengembangan Growth Mindset
Mendorong mahasiswa untuk memiliki pola pikir berkembang, adaptif terhadap tantangan, dan terus meningkatkan kemampuan diri.
Arsitektur Perjalanan Pengguna
MVR-STEMDT
1. Akses Awal (Pre-Test | Kalibrasi Mindset)
2. Percabangan (Pilih Mode Akses | VR / Non-VR)
3. Jantung Simulasi (Siklus Desain | STEM-DT Loop)
4. Evaluasi (Post Test | Pengukuran Capaian)
5. Keluaran (Learning Analytics | Feedback Adaptive)
Pertanyaan Umum
Media Pembelajaran Inovatif
MVR STEM-DT menghadirkan pengalaman belajar berbasis teknologi yang interaktif dan imersif untuk meningkatkan pemahaman mahasiswa.
Pendekatan Deep Learning
Pembelajaran dirancang untuk mendorong pemahaman mendalam, berpikir kritis, dan kemampuan analisis.
Pengembangan Growth Mindset
Membantu mahasiswa membangun pola pikir berkembang dalam menghadapi tantangan belajar.
MVR STEM-DT adalah media pembelajaran berbasis Mobile Virtual Reality yang mengintegrasikan pendekatan STEM dan Design Thinking untuk menciptakan pengalaman belajar yang interaktif, imersif, dan bermakna.
MVR memungkinkan visualisasi 3D, simulasi interaktif, dan eksplorasi materi secara langsung sehingga meningkatkan pemahaman konsep dan keterlibatan mahasiswa.
Deep Learning dalam konteks ini adalah pendekatan pembelajaran yang menekankan pemahaman konsep secara mendalam, bukan sekadar menghafal, serta mampu mengaitkan pengetahuan dengan kehidupan nyata.
Target utama adalah mahasiswa, khususnya dalam pembelajaran biologi, namun dapat dikembangkan untuk berbagai bidang studi lainnya.
Meningkatkan motivasi belajar, pemahaman konsep, keterampilan berpikir kritis, serta menumbuhkan growth mindset mahasiswa.
Pembelajaran Berbasis Teknologi untuk Masa Depan
Fokus pada Inovasi Pembelajaran Terbaik
Mengembangkan MVR STEM-DT untuk pengalaman belajar yang imersif dan bermakna
Profil Peneliti
Marheny Lukitasari
Ketua Peneliti
- PendidikanBiologi
Berperan sebagai ketua peneliti yang memimpin keseluruhan kegiatan penelitian, mulai dari penyusunan proposal, pengembangan grand teori, hingga analisis hasil penelitian dan publikasi ilmiah. Aktif dalam kegiatan observasi, wawancara, serta koordinasi tim dan pelaksanaan FGD analisis kebutuhan.
Ivayuni Listiani
Anggota
- PendidikanDasar
Berfokus pada analisis hasil observasi dan wawancara, penyusunan kajian literatur, serta pengembangan konsep pembelajaran. Turut berperan dalam pelaksanaan FGD tahap pengembangan dan uji coba produk serta penyusunan naskah publikasi ilmiah.
Andria
Anggota
- SistemInformasi
Berperan sebagai pengembang website untuk mendukung media pembelajaran berbasis Mobile Virtual Reality (MVR), dokumentasi kegiatan, serta penyusunan media diseminasi seperti poster dan laporan kegiatan penelitian.
Lusia Maryani Silitonga
Anggota
- PendidikanBahasa Inggris
Berperan dalam penyusunan artikel ilmiah untuk publikasi pada jurnal terindeks Scopus. Juga bertanggung jawab dalam dokumentasi dan catatan harian penelitian.
WHY WE ARE BEST
Mengapa MVR STEM-DT?
MVR STEM-DT hadir sebagai solusi inovatif dalam pembelajaran modern yang mengintegrasikan teknologi Mobile Virtual Reality, pendekatan STEM-DT, dan konsep Deep Learning untuk menciptakan pengalaman belajar yang lebih efektif, interaktif, dan bermakna.
Dengan memanfaatkan teknologi imersif dan pendekatan pembelajaran berbasis pemahaman, MVR STEM-DT tidak hanya meningkatkan kualitas proses belajar, tetapi juga membentuk karakter dan pola pikir mahasiswa yang adaptif terhadap tantangan di era digital.
Aktivitas
Ikuti perkembangan terbaru dari rangkaian kegiatan penelitian MVR STEM-DT, mulai dari tahap perencanaan, pengembangan media, hingga implementasi dan publikasi ilmiah.
Setiap kegiatan didokumentasikan secara sistematis sebagai bagian dari logbook penelitian untuk memastikan transparansi, akuntabilitas, dan keberlanjutan inovasi pembelajaran.
Penyusunan Skenario Penelitian
Tim Peneliti menyusun agenda penelitian STEM-DT dan pengembangan media MVR. berdasarkan hasil diskusi tim peneliti memutuskan ada 3 materi yang digunakan untuk dibuat sebagai bahan pembelajaran
